Comprendre le système d’éducation postsecondaire du Québec

Pour toute personne vivant dans une autre province que le Québec ou ailleurs dans le monde, il peut être difficile de choisir le bon programme ou le bon établissement d’enseignement.

Le système d’éducation du Québec est unique et différent de celui des autres provinces du Canada. Il peut donc être très utile d’être guidé lorsque vient le temps de faire des choix de carrière. Les études effectuées à l’étranger ou dans une autre province canadienne sont comparées aux principaux diplômes du système scolaire québécois. Voici une description sommaire du système scolaire québécois et de ses principaux diplômes.

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L’enseignement secondaire

Après six années d’études primaires, l’élève entreprend des études secondaires d’une durée de cinq ans s’il poursuit une orientation générale, ou d’une durée variable s’il poursuit un programme de formation professionnelle.

Le diplôme d’études secondaires (DES) sanctionne la réussite des études générales d’une durée de cinq ans. Il donne accès aux études supérieures.

Le diplôme d’études professionnelles (DEP) sanctionne des programmes d’études d’une durée moyenne de 1 350 heures (un an et demi). La formation menant au DEP commence après la 3e, la 4e ou la 5e année du secondaire, selon les exigences liées aux différents programmes d’études.

L’attestation de spécialisation professionnelle (ASP) est délivrée au terme d’une formation qui dure 6 à 12 mois. Une cinquantaine de programmes offerts aux titulaires d’un DEP dans certains secteurs de formation mène à ce diplôme.

L’attestation de formation professionnelle (AFP) est délivrée au terme d’études d’une durée maximale de 900 heures. Entreprises après la 2e année du secondaire par un élève d’au moins 15 ans, ces études, dont la formation pratique se déroule en entreprise, préparent à l’exercice d’un métier semi-spécialisé.

L’enseignement supérieur

Au Québec, l’enseignement supérieur comprend l’enseignement collégial et l’enseignement universitaire.

L’enseignement collégial

Le collège constitue le premier échelon des études supérieures. Offert principalement dans le réseau public par les collèges d’enseignement général et professionnel (cégeps), l’enseignement collégial peut aussi être offert par d’autres établissements tels que les collèges privés.

Les établissements offrent des programmes d’études préuniversitaires d’une durée de deux ans et des programmes d’études techniques d’une durée de trois ans. Les premiers mènent aux études universitaires, alors que les seconds préparent au marché du travail, même s’ils peuvent aussi, à certaines conditions, donner accès à l’université.

Le diplôme d’études collégiales (DEC) sanctionne la formation acquise dans le cadre des programmes d’études préuniversitaires et des programmes techniques. Il est également possible d’obtenir une attestation d’études collégiales (AEC) au terme d’une formation technique de durée qui varie de 1 à 4 semestres et qui mène au marché du travail.

L’enseignement universitaire

L’enseignement universitaire comprend trois cycles d’études.

Le 1er cycle universitaire conduit généralement à l’obtention du baccalauréat. Il représente une formation d’au moins 90 crédits, habituellement d’une durée de trois ans à temps plein. Certains programmes, notamment ceux en formation des maîtres, en génie et en médecine, comportent davantage de crédits et durent quatre ou cinq ans. Les études de baccalauréat mènent soit au marché du travail ou à la poursuite des études de 2e et 3e cycles.

Il existe différents types de baccalauréat : le baccalauréat spécialisé, le baccalauréat avec majeure et mineure et le baccalauréat général.

Au baccalauréat spécialisé, la plupart des cours portent sur une seule discipline ou un seul champ d’études, ou sur des disciplines ou des champs d’études connexes. Il comporte 90 crédits ou plus selon le programme.

Le baccalauréat avec majeure et mineure résulte de l’association de deux disciplines. Il est constitué :

  • d’une composante principale, la majeure, soit un programme de 60 crédits, d’une durée normale de deux ans à temps plein, dont la plupart des cours portent sur une seule discipline ou un seul champ d’études;
  • d’une composante complémentaire, la mineure, soit un programme de 30 crédits, d’une durée normale d’un an à temps plein, dont la plupart des cours portent sur une seule discipline ou un seul champ d’études.

Par ailleurs, un étudiant peut s’inscrire à l’université pour obtenir soit un diplôme, soit un certificat. Le diplôme atteste la réussite à un programme qui comporte généralement 60 crédits, alors que le certificat atteste la réussite à un programme qui comporte généralement 30 crédits.

Le baccalauréat général résulte du cumul de trois certificats de 30 crédits chacun.

Les programmes de 2e cycle universitaire sont de deux types. Un diplôme de maîtrise est délivré à la suite d’un programme de maîtrise professionnelle dite maîtrise sans mémoire ou d’un programme de maîtrise de recherche dite maîtrise avec mémoire. Ces programmes correspondent à une spécialisation dans un champ d’études ou à une initiation à la recherche dans une ou plusieurs disciplines. Le programme de maîtrise comporte généralement 45 crédits et s’échelonne habituellement sur deux ans.

Le second type d’études de 2e cycle conduit à un diplôme ou à un certificat. Le programme d’études comporte alors généralement 30 crédits et dure normalement un an à temps plein.

Le 3e cycle universitaire initie à la recherche scientifique et prépare à une carrière de chercheur. Les étudiants peuvent y acquérir un doctorat (Ph. D.) après un programme qui comporte au moins 90 crédits et dont la durée minimale est de trois ans à temps plein. L’obtention de ce grade nécessite notamment la rédaction et la soutenance d’une thèse.

Sommaire

Voici un résumé pour vous aider à comprendre le système d’éducation postsecondaire du Québec:

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Comprendre le système d’éducation postsecondaire du Québec

Alex Dorward

Alex Dorward

Alex is the co-founder of UniversityHub (now CampusRankings) and current Technical Director for CampusRankings. Alex grew up in Ottawa before attending St FX in Antigonish, NS. After graduating, he joined Accenture and is currently a Manager in Accenture Digital.

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